Bundestagsabgeordneter Stefan Nacke setzt sich für die Rettung von Sprach-Kitas ein

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„Das erfolgreiche Modell der „Sprach-Kitas“ zu einer gelungenen Integration darf von der Ampel-Regierung nicht zerschlagen werden“, fordert Münsters CDU-Bundestagsabgeordneter Dr. Stefan Nacke.

Laut Haushaltsentwurf 2023 soll das Bundesprogramm, das seit 2011 die sprachliche Bildung fördert, ersatzlos gestrichen werden.

„Sprache ist der Schlüssel zu einer gelungenen Integration. Gerade an dieser Stelle zu kürzen, ist ein Fehler der Ampel-Regierung mit weitreichenden Konsequenzen“, befürchtet Nacke. Der Beschluss des Bundeskabinetts, nach mehr als zehn Jahren die Mittel für das Programm zu streichen, sei völlig unverständlich. In ihrem Koalitionsvertrag hatte die Ampel noch versichert, dieses Programm weiterzuentwickeln und zu verstetigen. „Da etwa 40 Prozent der Kita-Kinder einen Migrationshintergrund haben, war dieser Ansatz gut und richtig. Eine Chance auf Interaktion, Teilhabe und letztlich Integration gibt es nicht zum Nulltarif. Ganz zu schweigen von den Folgen der Corona-Pandemie, die mit Hilfe des Sprachprogramms zumindest abgemildert wurden. In Münster werden 30 Kitas aus dem Bundesprogramm gefördert“, erklärt der Abgeordnete. „Mir ist es unverständlich, dass die Unterstützung dieses erfolgreichen Programms ausgerechnet in einer Zeit beendet werden soll, in der zahlreiche Kinder aus der Ukraine betreut werden müssen. Wir als Unionsfraktion fordern, eine Lösung für das Bundesförderprogramm „Sprach-Kitas“ jetzt in die Wege zu leiten und die einseitige Mittelstreichung von Seiten des Bundes zu stoppen“, heißt es in einer Pressemitteilung des Christdemokraten.

Zum Hintergrund: Kitas mit einem hohen Anteil an förderbedürftigen Kindern konnten aus dem Programm bisher 25.000 Euro pro Jahr für eine zusätzliche halbe Fachkraft beantragen, die dabei hilft, die sprachliche Bildung in den Kita-Alltag zu integrieren. Wir alle wissen, wie wichtig frühkindliche Bildung ist. Bei Kindern mit Unterstützungsbedarf legen die Sprach-Kitas das Fundament für schulischen und beruflichen Erfolg. Zu einem späteren Zeitpunkt aufzuholen, was hier in jungen Jahren versäumt wird, ist für die Betroffenen ungleich mühsamer und für die Staatskasse deutlich teurer.

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